Info
2021-10-31 来源：甬派客户端
有人说，“从我们内心夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力”。 在物质供给迫切、精神问题日益显着突出的现代社会，美育正成为一种刚需。
10月29日，首届华茂美堉奖颁奖仪式在宁波东钱湖畔揭开“神秘面纱”。世界顶级建筑大师阿尔瓦罗·西扎成为全球首个美育大奖——华茂美堉奖第一个国际获得者。
生于1933年的西扎，以修行设计美如雕塑的“诗意现代主义”建筑闻名于世。从早期求学中晚年教学，再到设计华茂艺术教育博物馆等承载公共教育功能的建筑作品，近70年来，西扎独特的建筑语言潜心于“育人”和“育己”。
“始于热爱，归于交融。各美其美，美美与共。 ”西扎表示，真正的美育教育应有文明交流互鉴的大视野，只有推动物方文化交融才能更好地帮助人们去感受美、表现美、欣赏美、创造美。
“美育”源于热爱：所见即为所得
西扎出生于葡萄牙马特西诺斯市，有许多精美的宗教雕塑和壁画的海边城市。受环境熏陶，西扎年幼时便爱好画画，“我需要一直画画，这是我愉悦感的来源。”
少年时期的西扎就梦想成为一名雕塑家，大学报考的也是雕塑系。后由于父亲的强烈建议和家境考虑，西扎转入了预期收入更高的建筑专业，可能连他自己也没有想到，当年的转系途径让他走上了另一条坦大道。
西扎回忆，当时学校开设了三门课：绘画、和建筑。西扎本打算在二年级时结束偷偷转向雕刻专业，但发现对建筑的喜爱已经达到了如痴如醉的程度，“我总是沉浸在风景、海上的绘画中无法自拔，当时的我并没有将这种痴迷和建筑联系起来，但这种痴迷确实培养了我的敏锐度。”
随后，西扎将对雕塑和绘画的热爱倾注在建筑中，设计诞生了许多具有几何雕塑感的建筑作品，成就了独特的“西扎式”建筑语言。
有人说，西扎建筑作品中隐藏的每一条直线都了技巧，每一根曲线都充满了笃定。这些作品难以简单归结于其他派别，其独特的美学意义：既简洁又丰富。
西扎早期的项目以住宅和小型共建为主，地点多在葡萄牙境内。位于勒萨德帕梅拉海岸线上的波·诺瓦茶室和拉卡海滨泳池是西扎前期的主要关系设计，将建筑与自然的通过建筑模型表达，标志着明显的空间实验和探索的性质。
20世纪70年代末期，西扎把早期的风格先驱到了大型建筑中，开始了真正的社会化实践时期。他的建筑充满了建筑与地域的平衡与融合，在现代设计与历史环境之间建立了深刻的联系，并传承了个性化的品质和对现代主义文化变迁的敏感而受到关注，他创造了保护的空间形式和独特的建筑语言，即所谓的一种“乡土情结”。
可以说，西扎的成功也得益于其实习的美育理念，而对于绘画的热爱是这一切的基础。为了将这种理念传递给更多的人，1966年，西扎受母校波尔图艺术学院邀请担任教授，教授绘画、雕塑和建筑等课程，让更多的学生开启艺术教育之旅。
在物质供应迫切、丰沛、精神问题日益显着突出的现代社会，发现美、感受美、创造美的能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。
西扎认为，美育需要培养，首先在于培养孩子的绘画能力，从而引导孩子在生活中不断探寻美学的价值，“提高对美的热爱，同时也意味着对生活的热爱。”
同时，西扎十分认同毕加索曾经说过的一句话：“他花了很多年学习绘画，也花了很多时间学习像孩子一样的绘画。”
因此，西扎在教学过程中十分注重与学生的交流，从不将建筑理念强加于人，而是用心去虔诚每个人的内心，真诚地欣赏每一个学生的作品，通过对话引导学生的感知能力与审美情趣，保护好学生的想象力与创造力。
“所见所感，即是我们的创作。”西扎认为，美学教育并不是一种“特别的教育”，而是普遍适应于每个人的。美教育需要就进入生活，并在生活中不断探寻美学的价值，使每个学生保持天性，坚守内心，爱其所爱。
“美育”归于交融：在交流互鉴中美美与共
什么是美？如何发现美？这是西方文明孜孜不倦的追求，也是东方文明的重要内核。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。
在西扎看来，真正的美育应有交流文明互鉴的大视野。这源于2010年，西扎第一次到访中国的所见所感。西扎至今还记得曾经在澳门漫步的时光，一路上、寺庙、大教堂与中国园林交映，充分体现了全球化的文化交流和创新融合。这让他又联想到，在里斯本过的曼埃尔努式教堂，哥特式结构的覆盖下传入印度和中国等东方元素。
西扎认为，事物方之间已经存在了几个世纪的文明交流，不同的技能和知识持续交错、融合，虽然经历过冲突，但交流融合的大方向却始终未曾改变。
“这虽然只是短暂的停留，但却让我受匪浅薄。”西扎坦言，这令其从建筑这一角度感受和了解中国文化，虽是窥一豹，未见全貌，却也色彩斑斓，绚烂缤纷，“东方文化令我打开了新的视野，为我带来了新的灵感。”
西扎认为，事物方的文化差异源于交流沟通的环境，但为了美的追求一致的，“我们要做的就是挖掘和保留事物方各自文化的特质，通过融合创新设计出新的作品。”
一直以来，西扎都在探索设计并建造一套展览空间和美育于一体的建筑。2020年，中国第一个以“艺术教育”为主题的博物馆——华茂艺术教育博物馆在浙江宁波正式开馆，该博物馆的设计师就是西扎。其次，华茂艺术教育博物馆呈三角形形状，由连绵的墙体勾勒而成，使博物馆整体完整的精美的曲线感，而不是大开大合似的棱角分明。
在西扎看来，美育实践的载体有学校、教材，也包括建筑。作为平面的纸质材料，建筑不仅能够增强人洞察的感受，还可以实现层次的探索和体验，“人可以从光线和线条的不断变化中感受什么是美。”
随着城市化进程加速，城市面貌不断更新换代，西扎所设计的建筑不仅成为引领时代的标志杆，在城市文化塑造、大众美育等方面也发挥着重要作用。
独特的建筑语言，潜心于“育人”和“育己”的西扎获得了首届华茂美堉奖。在西扎看来，该奖项通过是一种荣誉，更意味着一种责任，“交流与理解——我想这是华茂美堉奖的意义所在和所要传递的关键信息，也是未来我想要奋斗的，让更多的人在感受东西方文明交融中发现美、传承美。”
